Lüthi, Katharina

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Lüthi
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Katharina
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Lüthi, Katharina

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  • Publikation
    Das Konzept der Adressierung als analytische Perspektive in den Schul- und Berufspraktischen Studien
    (Waxmann, 2021) Leonhard, Tobias; Lüthi, Katharina; Leonhard, Tobias; Herzmann, Petra; Kosinár, Julia [in: "Grau, theurer Freund, ist alle Theorie". Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien]
    Mit der Adressierungsanalyse liegt eine Forschungsmethode vor, die (Re-)Adressierungen als relationales Geschehen sequenziell analysierbar macht. Im Beitrag versuchen wir, diese Methode für die Arbeit mit Studierenden in den Schul- und Berufspraktischen Studien zu adaptieren.
    04A - Beitrag Sammelband