Bender, Ute
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Bender, Ute
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- PublikationFächervernetzende Lernaufgaben in Englisch und Hauswirtschaft – Ergebnisse einer empirischen Untersuchung(Waxmann, 2016) Krüger, Maleika; Bender, Ute; Keller, Stefan; Keller, Stefan; Reintjes, Christian [in: Aufgaben als Schlüssel zur Kompetenz]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationLEENA - Lernen in Ernährungsbildung und Englisch durch neue Aufgabenkultur. Fachunterricht themenbezogen vernetzen, um alltagsnahe Kompetenzen aufzubauen(Waxmann, 2015) Bender, Ute; Keller, Stefan; Zeltner, Cinzia; Ralle, Bernd; Prediger, Susanne; Hammann, Marcus; Rothgangel, Martin [in: Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen. Ergebnisse und Perspektiven fachdidaktischer Forschung.]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationErnährungs- und Konsumbildung - wichtige Anforderungen der persönlichen Alltagsgestaltung von Schülerinnen und Schülern unterstützen(Schneider Verlag Hohengehren, 18.03.2014) Bender, Ute; Lange, Harald; Sinning, Silke [in: Natur und Welt. Fachdidaktik und Themenkonstruktion in den naturbezogenen Fächern und Lernbereichen]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationWas Rezepte und Kochbücher als Lehrmittel erzählen - und wie sie sich verändern(hier und jetzt, 30.09.2013) Bender, Ute; Städeli, Ruth; Vögeli, Susanne; Rigendinger, Max [in: Elisabeth Fülscher. Das Fülscher Kochbuch]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- Publikation«Echt Scharf! - Harissa eben.» Essbiographische Zugänge zur Reflexion des persönlichen Essverhaltens und als Beitrag zum Lernen in multikulturellen Klassen(Schulverlag plus, 2013) Senn, Corinne; Bender, Ute04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationFachdidaktik Ernährungs- und Konsumbildung(2013) Bender, Ute [in: Ernährungs- und Konsumbildung. Perspektiven und Praxisbeispiele für den Hauswirtschaftsunterricht]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationHeil oder heikel – Ernährungsverhalten in der späten Kindheit(Waxmann, 2013) Senn, Corinne; Bender, Ute; Wannack, Evelyne; Bosshart, Susanne; Eichenberger, Astrid; Fuchs, Michael; Hardegger, Elisabeth; Marti, Simone [in: 4- bis 12-Jährige – ihre schulischen und ausserschulischen Lern- und Lebenswelten]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationErnährungs- und Konsumbildung in der Bildungsreform(2013) Bender, Ute [in: Ernährungs- und Konsumbildung. Perspektiven und Praxisbeispiele für den Hauswirtschaftsunterricht]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationAusgewählte Makromethoden in der Ernährungs- und Konsumbildung(2013) Bender, Ute [in: Ernährungs- und Konsumbildung. Perspektiven und Praxisbeispiele für den Hauswirtschaftsunterricht]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationLernaufgaben im Musikunterricht(Klett Kallmeyer, 01.02.2012) Noppeney, Gabriele; Imthurn, Gabriel; Cslovjecsek, Markus; Keller, Stefan; Bender, Ute [in: Aufgabenkulturen. Fachliche Lernprozesse herausfordern, begleiten, reflektieren]Ziel der vorliegenden Überlegungen ist es, anhand von zwei Beispielen aufzuzeigen, weshalb es sinnvoll ist, problemfokussierende Lernaufgaben zur Erarbeitung eines Unterrichtsgegenstandes im Musikunterricht einzusetzen. Darüber hinaus soll dargelegt werden, wie Lerngruppen an die selbständige Lösung von komplexen musikbezogenen Lernaufgaben herangeführt werden können und was entsprechend bei de Konzeption berücksichtigt werden muss.04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
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