Kraus, Katrin
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Lernräume in der Erwachsenenbildung
2018, Kraus, Katrin, Stang, Richard, Bernhard, Christian, Schreiber-Barsch, Silke, Tippelt, Rudolf, von Hippel, Aiga
Schulinternes Qualitätsmanagement fördert den Unterricht am besten, wenn es sich selbst begrenzt
2015, Beywl, Wolfgang, Kraus, Katrin
In diesem Beitrag wird argumentiert, dass gutes schulinternes Qualitätsmanagement seinen Geltungsbereich klärt und sich darin behauptet, und darüber hinaus markiert, wo sein Geltungsanspruch endet: an den Grenzen des Koproduktionsprozesses „Unterricht“. Für diesen sind vor allem die Lehrerinnen und Lehrer, in gegenseitiger Abstimmung und im Team, verantwortlich und kompetent. Leitgedanke ist, dass die Selbstbegrenzung von schulischem Qualitätsmanagement wichtige Voraussetzung für guten Unterricht ist. Zunächst werden die beiden Begriffe „Qualitätsmanagement“ und „Unterricht“ erläutert. Danach wird begründet, weshalb das Qualitätsmanagement die Grenzen zum Koproduktionsprozess „Unterricht“ respektieren soll. Es wird ein fachliches Referenzsystem zu Merkmalen guten Unterrichts skizziert; schliesslich wird begründet, dass Qualitätsmanagement zur Rahmung und Unterstützung von Unterricht notwendig und sinnvoll ist, wobei zwischen dem Setzen von Muss-Standards und Soll-Standards zu unterscheiden ist. Abschliessend werden Thesen zu einem unterrichtsförderlichen Qualitätsmanagement formuliert.
Ein Beitrag zur Geschichte der Erwachsenenbildung in der Schweiz
2015, Kraus, Katrin, Kraus, Katrin, Weil, Markus
Anerkennung, Validierung, Anrechnung
2018, Kraus, Katrin, Schmid, Martin, Zimmermann, Tobias, Thomann, Gerhard, Da Rin, Denise
Zum Verhältnis von Lehrpersonenbildung und Hochschuldidaktik
2015-06, Weil, Markus, Kraus, Katrin
Handlungsräume von Kursleitenden in der Erwachsenenbildung. Eine empirische Rekonstruktion zur Vermittlungstätigkeit und ihren Bedingungen
2015, Kraus, Katrin, Kraus, Katrin, Bernhard, Christian, Schreiber-Barsch, Silke, Stang, Richard
Weiterbildung an Hochschulen. Über Kurse und Lehrgänge hinaus
2018, Kraus, Katrin, Schmid, Martin, Zimmermann, Tobias, Thomann, Gerhard, Da Rin, Denise
Erwachsenenbildung und Raum. Eine Einleitung
2015, Kraus, Katrin, Kraus, Katrin, Bernhard, Christian, Schreiber-Barsch, Silke, Stang, Richard
Lernräume in der Erwachsenenbildung
2015, Kraus, Katrin, Stang, Richard, Bernhard, Christian, Schreiber-Barsch, Silke, Tippelt, Rudolf, von Hippel, Aiga