Liebig, Brigitte

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Liebig
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Brigitte
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Liebig, Brigitte

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Thema: 150 - Psychologie ×

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    Publikation
    Should I Stay, or Should I Go?Job Satisfaction as a Moderating Factor between Outcome Expectations and Entrepreneurial Intention among Academics
    (Springer, 2021) Bläse, Richard; Schneider, Noemi; Liebig, Brigitte [in: International Entrepreneurship and Management Journal]
    Both psychological and entrepreneurship research emphasize the pivotal role of job satisfaction in the process of entrepreneurial career decisions. In fact, a co-relationship between entrepreneurial intention, job satisfaction, and organizational commitment was demonstrated recently. Prior research operationalized entrepreneurial careers as an escape from poor work environments; thus, there is a lack of understanding regarding how job-satisfaction and outcome expectations can motivate and trigger academic entrepreneurship within and related to the environment of universities (e.g., spin-off activities). In this study, drawing on Social Cognitive Career Theory delineated by Lent and colleagues and the concept of entrepreneurial intention, we addressed the role of job satisfaction as a moderating factor between outcome expectations and entrepreneurial intention. Furthermore, we examined to what extent (a) entrepreneurial intention and (b) spin-off intention are determined by certain outcome expectations and perceived behavioral control. This paper purports to study academic researchers in specialized and non-technical fields and builds on a survey of 593 academic researchers at Swiss Universities of Applied Science (UAS). Supporting our hypothesis, we showed that outcome expectations are a significant predictor for entrepreneurial intentions, in general, and spin-off intentions, in particular. Finally, a multi-group analysis corroborated that job dissatisfaction partly operates as a motivational factor in entrepreneurial transition and interactions with entrepreneurial outcome expectations. In conclusion, the concept of job satisfaction and the theoretical approach of Social Cognitive Career Theory seems to be relevant to study and to encourage academic entrepreneurship as career decisions of the academic researchers.
    01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
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    Publikation
    Gründen an Fachhochschulen 2019 - eine Standortbestimmung
    (10/2019) Bläse, Richard; Morandi, Pietro; Liebig, Brigitte; Bläse, Richard; Morandi, Pietro; Liebig, Brigitte [in: http://spof-map.ch/]
    nnovative Start-ups und Spin-offs aus Universitäten und Fachhochschulen, die auf Wissen und Kompetenzen von Hochschulangehörigen beruhen, werden für den wirtschaftlichen und sozialen Fortschritt immer wichtiger. Allerdings fehlt es noch an fundiertem Wissen über Gründungsaktivitäten an Schweizer Fachhochschulen und auch darüber, wie diese noch erfolgreicher als bisher gefördert werden können. Die «Gründungslandschaftskarte Schweizer Fachhochschulen 2019» bietet nun erstmals einen umfassenderen, empirisch fundierten Einblick in das Gründungsgeschehen an Schweizer Fachhochschulen. Sie stellt eines der Ergebnisse des mit freundlicher Unterstützung des Schweiz Nationalfonds (SNF) durchgeführten Forschungsprojekts über wissenschaftsbasiertes Gründen an Schweizer Fachhochschulen dar (2017-2020) Die interaktive Gründungs-Landschafskarte beruht auf einer Online-Befragung von über 3000 Wissenschaftlern und Wissenschaftlerinnen unterschiedlicher Personalkategorien an den sieben öffentlich-rechtlichen Fachhochschulen der Schweiz aus dem Jahre 2019. Sie zeigt nicht nur auf, an welchen Hochschulstandorten Gründungsprojekte besonderes Interesse finden, sondern auch, wie Forschende die Rahmenbedingungen für Gründungsaktivitäten bewerten.
    10 - Elektronische-/ Webpublikation
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    Publikation
    To whom it may concern? Gründungsförderung und Gleichstellung an Schweizer Fachhochschulen
    (10/2019) Liebig, Brigitte; Schneider, Noemi [in: Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft]
    Im Zuge der Reformen des Hochschulwesens gewinnt die Förderung von wissenschaftsbasierten Gründungen an Bedeutung. Erste Erhebungen zur Schweiz zeigen jedoch, dass Akademikerinnen deutlich seltener ausgründen als Akademiker. Das als „Leaky Pipeline“ bezeichnete Phänomen ist auch im Bereich von Gründungsaktivitäten an Schweizer Fachhochschulen deutlich erkennbar. Anschließend an Perspektiven der Gender- und Hochschulforschung beleuchtet der Beitrag zentrale Voraussetzungen für Gründungsaktivitäten von Frauen an Schweizer Fachhochschulen. Empirische Grundlage bilden eine schriftliche Umfrage aus den Jahren 2017/18 an öffentlich-rechtlichen Fachhochschulen der Schweiz sowie Interviews mit Gleichstellungsbeauftragten und Gründungszentren dieser Hochschulen. Die Ergebnisse zeigen nicht nur, dass Wissenschaftlerinnen kaum als Zielgruppen der Gründungsförderung an Fachhochschulen erkannt werden, sondern dass auch kaum spezifische Unterstützungsmaßnahmen für Frauen existieren. Dabei ist das Bewusstsein für den Gender Gap im Bereich Gründen bis jetzt gering – dies gilt gleichermaßen für Gründungsverantwortliche wie für Gleichstellungs- und Diversitätsbeauftragte der Hochschulen.
    01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
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    Publikation
    Fachhochschulen als Start-Up-Schmieden? Voraussetzungen der Gründungsförderung in der Schweiz
    (Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 08/2019) Morandi, Pietro; Liebig, Brigitte; Bläse, Richard [in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung]
    In dieser Studie wird mittels eines explorativen, multi-methodischen Verfahrens die Frage untersucht, inwiefern Fachhochschulen in der Schweiz geeignete Voraussetzungen für Start-Ups und Spin-Offs bieten. Die Analyse zeigt, dass die Förderung von Gründungsaktivitäten an den meisten Schweizer Fachhochschulen noch in den Anfängen steckt. Auf strategischer, struktureller und ausbildungsbezogener Ebene ist die Gründungsförderung an den Hochschulen vorwiegend auf studentische Aktivitäten ausgerichtet, jedoch kaum auf wissenschaftsbasierte Ausgründungsprojekte von Forschenden. Bleibt es bei dieser Ausrichtung, wird es den Schweizer Fachhochschulen trotz ihrer Praxisnähe kaum gelingen, sich an der Seite der Universitäten als Start-Up-Schmieden zu behaupten.
    01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
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    Publikation
    Community readiness for Palliative Care Services in Switzerland: Basis for public health strategy for health psychologists
    (Psychreg, 04/2019) Reeves, Emily; Schweighoffer, Reka; Liebig, Brigitte [in: Psychreg Journal of Psychology]
    Integrated healthcare delivery is essential for ensuring health cost efficiency and high quality care for patients. In Switzerland, cantonal differences in approaches to palliative careimplementation contribute to fragmented provision of palliative care services. ‘Community readiness’is a practical tool for assessing the status and change in community health services. The aim of this paper is to assess community readiness for palliative care services in Switzerland. A document analysis was carried out in combination with expert interviews with palliative caremembers in four Swiss cantons (Ticino, Vaud, Basel-City and Lucerne). The findings indicate differences with respect to the history, provisional structure, coordination and financial support for palliative care in the cantons. Findings indicate that future research to improve provisional structures, financing and educational opportunities for PC in the cantons, specific to the needs of the canton, warrant investigation
    01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
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    Publikation
    Crossing boarders: Teamwork Related Challenges in Palliative Care
    (2019) Liebig, Brigitte; Reeves, Emily; Schweighoffer, Reka
    06 - Präsentation
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    Publikation
    Step Towards Improving the Quality of Health in Palliative Care
    (2019) Reeves, Emily; Degen, Eveline; Schweighoffer, Reka; Liebig, Brigitte
    06 - Präsentation
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    Publikation
    06 - Präsentation
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    Publikation
    06 - Präsentation
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    Publikation
    Conditions for spin-offs at Swiss Universities of Applied Sciences
    (2019) Morandi, Pietro; Bläse, Richard; Schneider, Noemi; Liebig, Brigitte
    06 - Präsentation