Labudde, Peter
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Labudde
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Peter
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Labudde, Peter
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- PublikationMartin Wagenschein – ein Wegbereiter des Konstruktivismus(Waxmann, 2022) Labudde, Peter; Müller, Marc; Schumann, Svantje [in: Martin Wagenscheins Pädagogik neu reflektiert – Mit Martin Wagenschein Bildungserfahrungen verstehen und unterstützen]04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationSchul- und Unterrichtsentwicklung in Naturwissenschaften umsetzen(UTB, 25.08.2019) Haagen-Schützenhöfer, Claudia; Stübi, Claudia; Labudde, Peter; Metzger, Susanne [in: Fachdidaktik Naturwissenschaft]Konkrete Unterrichtsbeispiele und fachdidaktische Tipps – «Fachdidaktik Naturwissenschaft» enthält beides: Auf jeder Doppelseite wird jeweils links die naturwissenschaftsdidaktische Theorie vorgestellt, während rechts entsprechende Unterrichtspraktische Umsetzungsmöglichkeiten präsentiert werden. Damit können sowohl angehende als auch erfahrene Naturwissenschafts- und Sachunterrichtslehrpersonen profitieren. In 18 Kapiteln werden zentrale fachdidaktische Themen für die Praxis aufgearbeitet. Darunter sind: «Bildungsziele und Gestaltung naturwissenschaftlichen Unterrichts», «Lernwege – Lernchancen – Lernschwierigkeiten», «Förderung und Beurteilung naturwissenschaftlicher Kompetenzen», «Experimentieren und Modellieren», «Außerschulische Lernorte» und «Technische Allgemeinbildung».04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationSetting standards in science education: a comparison between a centralized and a de-centralized school system - France and Switzerland(Zentrum Naturwissenschafts- und Technikdidaktik/Université de Lyon II, 2013) Labudde, Peter; Becu-Robinault, Karine; Maradan, Olivier05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
- PublikationScience-Technology-Society (STS): Challenges and Chances(Freie Universität Berlin, 15.10.2012) Labudde, Peter; Bolte, Claus; Holbrook, Jack; Rauch, Franz [in: Inquiry-based Science Education in Europe: Reflections from the PROFILES Project]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationPhänomene ohne Modelle bleiben blind, Modelle ohne Phänomene bleiben hohl(Schulverlag plus, 2011) Labudde, Peter [in: Profil: Magazin für das Lehren und Lernen]01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
- PublikationCharakteristika des Physikunterrichts: Ein Ländervergleich(LIT Verlag, 2011) Börlin, Johannes; Junge, Carolin; Labudde, Peter; Höttecke, Dietmar [in: Naturwissenschaftliche Bildung als Beitrag zur Gestaltung partizipativer Demokratie. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationZiele bewusst machen - Kompetenzen fördern(Haupt, 04.02.2010) Labudde, Peter; Labudde, Peter [in: Fachdidaktik Naturwissenschaft 1.-9. Schuljahr]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationDer Heterogenität begegnen(Haupt, 04.02.2010) Labudde, Peter; Bruggmann, Martina; Labudde, Peter [in: Fachdidaktik Naturwissenschaft 1.-9. Schuljahr]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationInnere Differenzierung im deutschen und Schweizer Physikunterricht(LIT Verlag, 2010) Bruggmann, Martina; Labudde, Peter; Duit, Reinders; Gerber, Bernhard; Höttecke, Dietmar [in: Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik]04B - Beitrag Konferenzschrift
- PublikationDen Naturwissenschaftsunterricht analysieren, modellieren und neu denken(Universität Bern, 2010) Labudde, Peter [in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift