Nitsche, Martin

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Nitsche
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Martin
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Nitsche, Martin

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Publikation

Geschichtsstundenplanung. Theorie und Praxis

2023, Buchsteiner, Martin, Scheller, Jan, Nitsche, Martin

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Publikation

Historisches Erzählen und Lernen. Historische, theoretische, empirische und pragmatische Erkundungen

2016-06, Buchsteiner, Martin, Nitsche, Martin

Dieser Band versammelt Beiträge, die sich dem Zusammenhang zwischen historischem Erzählen und Lernen von Jugendlichen aus verschiedenen Blickwinkeln nähern. Historisch wird die Entwicklung im schulischen Geschichtsunterricht analysiert. Theoretisch werden beide Begriffe geschärft. Empirisch erfolgt eine Annäherung an Aspekte historischen Lernens und Erzählens von Schülerinnen und Schülern. Pragmatisch finden sich Vorschläge zu Vorgehensweisen im Unterricht. Dabei wird deutlich, dass die Geschichtsdidaktik mittlerweile die Kernbegriffe bereitstellt, um historisches Lernen und Erzählen zu beschreiben und auf pragmatischer Ebene in Anregungen für die Praxis umzusetzen.

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Publikation

Einleitung - Historisches Erzählen und Lernen

2016, Nitsche, Martin, Buchsteiner, Martin, Buchsteiner, Martin, Nitsche, Martin

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Publikation

Zeitreisen des NDR - Dokutainment oder regionalgeschichtliche Unterrichtsfilme zur Förderung eines reflektierten Geschichtsbewusstseins?

2013-09-01T00:00:00Z, Buchsteiner, Martin, Nitsche, Martin

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Publikation

Lernen Gesellschaften historisch? – Eine geschichtskulturelle Analyse von Geschichtslehrplänen aus Mecklenburg-Vorpommern zwischen 1991 und 2006

2021, Nitsche, Martin, Buchsteiner, Martin

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Publikation

Geschichtstheoretische und -didaktische Überzeugungen von Lehrpersonen. Begriffliche und empirische Annäherungen an ein Fallbeispiel

2016-06, Nitsche, Martin, Buchsteiner, Martin, Nitsche, Martin

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Publikation

Die Geschichtslehrer_innenausbildung am Historischen Institut bis 1990

2014-01-09T00:00:00Z, Buchsteiner, Martin, Nitsche, Martin

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Publikation

Die Geschichtslehrpläne in Mecklenburg-Vorpommern von 1991 bis 2019

2021, Buchsteiner, Martin, Nitsche, Martin

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Publikation

Offene Fragen - Ein Fazit

2016, Buchsteiner, Martin, Nitsche, Martin, Buchsteiner, Martin, Nitsche, Martin

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Publikation

Störtebeker - Möglichkeiten binnendifferenzierter De-Konstruktion einer kulturgeschichtlichen Mythenbildung im Unterricht

2013-09-01T00:00:00Z, Buchsteiner, Martin, Nitsche, Martin