Stübi, Claudia

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Nachname
Stübi
Vorname
Claudia
Name
Stübi, Claudia

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  • Publikation
    Schul- und Unterrichtsentwicklung in Naturwissenschaften umsetzen
    (UTB, 25.08.2019) Haagen-Schützenhöfer, Claudia; Stübi, Claudia; Labudde, Peter; Metzger, Susanne [in: Fachdidaktik Naturwissenschaft]
    Konkrete Unterrichtsbeispiele und fachdidaktische Tipps – «Fachdidaktik Naturwissenschaft» enthält beides: Auf jeder Doppelseite wird jeweils links die naturwissenschaftsdidaktische Theorie vorgestellt, während rechts entsprechende Unterrichtspraktische Umsetzungsmöglichkeiten präsentiert werden. Damit können sowohl angehende als auch erfahrene Naturwissenschafts- und Sachunterrichtslehrpersonen profitieren. In 18 Kapiteln werden zentrale fachdidaktische Themen für die Praxis aufgearbeitet. Darunter sind: «Bildungsziele und Gestaltung naturwissenschaftlichen Unterrichts», «Lernwege – Lernchancen – Lernschwierigkeiten», «Förderung und Beurteilung naturwissenschaftlicher Kompetenzen», «Experimentieren und Modellieren», «Außerschulische Lernorte» und «Technische Allgemeinbildung».
    04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
  • Publikation
    Forschendes Lernen an der Primarschule Flaach – ein Konzept über alle Stufen hinweg
    (Haupt, 2017) Metzger, Susanne; Sattler Buchmann, Christine; Stübi, Claudia; Wagner, Urs; Wilhelm, Markus [in: Naturwissenschaften unterrichten. Praxisbeispiele aus SWiSE-Schulen]
    04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
  • Publikation
    Projekt SWiSE-Schulen: Schulen entwickeln den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht
    (Haupt, 2016) Stübi, Claudia; Labudde, Peter; Metzger, Susanne; Colberg, Christina; Kunz, Patrick [in: Naturwissenschaftsdidaktische Perspektiven]
    04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
  • Publikation
    Lessons Learned: Erfahrungen aus dem Projekt SWiSE-Schulen
    (Haupt, 2016) Stübi, Claudia; Labudde, Peter; Metzger, Susanne; Colberg, Christina; Kunz, Patrick [in: Naturwissenschaftsdidaktische Perspektiven]
    04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift