Bewährung im Normengewitter: Zur Adressierung Studierender im Praktikumsbesuch

dc.accessRightsAnonymous*
dc.audienceScienceen_US
dc.contributor.authorLeonhard, Tobias
dc.contributor.authorLüthi, Katharina
dc.contributor.authorBetschart, Benjamin
dc.contributor.authorBühler, Thomas
dc.date.accessioned2020-05-20T09:38:00Z
dc.date.available2020-05-20T09:38:00Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn2191-3560
dc.identifier.issn2195-2671
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/31335
dc.language.isode_CHen_US
dc.publisherBarbara Budrichen_US
dc.relation.ispartofZeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschungen_US
dc.titleBewährung im Normengewitter: Zur Adressierung Studierender im Praktikumsbesuchen_US
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume8en_US
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandNoen_US
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publicationen_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kindergarten-/Unterstufede_CH
fhnw.pagination95-111en_US
fhnw.publicationOnlineNeinen_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
relation.isAuthorOfPublication46d19fc3-ec24-47d0-9bde-ef24ebec97f0
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