Veränderungen des Fähigkeitsselbstkonzepts in Deutsch und Mathematik beim Übertritt in die Sekundarstufe I

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorRösselet, Stephan
dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus
dc.date.accessioned2016-01-27T13:38:38Z
dc.date.available2016-04-25T09:34:04Z
dc.date.issued2015-03-13
dc.eventTagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15094
dc.language.isode_CH
dc.spatialBochum
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleVeränderungen des Fähigkeitsselbstkonzepts in Deutsch und Mathematik beim Übertritt in die Sekundarstufe I
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of an abstract
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStateUnpublished
relation.isAuthorOfPublication50156d87-6ac1-4a9b-bc3f-20293deaad86
relation.isAuthorOfPublication17feae64-0176-41cc-929c-790e3c419cd8
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