Textschwierigkeiten in Lehrmitteln für den naturwissenschaftlichen Unterricht in der Sekundarstufe I - Eine Analyse von der Pädagogischen Hochschule FHNW Zentrum Lesen

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorKernen, Nora
dc.contributor.authorLindauer, Thomas
dc.contributor.authorRiss, Maria
dc.contributor.authorSchmellentin Britz, Claudia
dc.date.accessioned2016-01-27T13:42:07Z
dc.date.available2016-01-27T13:42:07Z
dc.date.issued2012-05-01T00:00:00Z
dc.description.abstractSprachliche Analyse von gebräuchlichen NaWi-Lehrmitteln der Sekundarstufe I.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/16742
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-482
dc.language.isode_CH
dc.publisherDepartement Bildung, Kultur und Sport - Kanton Aargau (BKS)
dc.spatialAarau
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleTextschwierigkeiten in Lehrmitteln für den naturwissenschaftlichen Unterricht in der Sekundarstufe I - Eine Analyse von der Pädagogischen Hochschule FHNW Zentrum Lesen
dc.type05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStateunbekannt
relation.isAuthorOfPublication89f032aa-dcc7-4903-b86b-be7de6477aa7
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Institut Forschung und Entwicklung