Science-Technology-Society (STS): Challenges and Chances

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorLabudde, Peter
dc.contributor.editorBolte, Claus
dc.contributor.editorHolbrook, Jack
dc.contributor.editorRauch, Franz
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:34Z
dc.date.available2016-01-27T13:39:34Z
dc.date.issued2012-10-15T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15586
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-417
dc.language.isoen_UK
dc.publisherFreie Universität Berlin
dc.relation.ispartofInquiry-based Science Education in Europe: Reflections from the PROFILES Project
dc.spatialBerlin
dc.subjectNaturwissenschafts- und Technikdidaktik
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleScience-Technology-Society (STS): Challenges and Chances
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHerenein
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.pagination199-201
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
relation.isAuthorOfPublication66c4fa5d-3cd2-4cba-8664-7e948325cfb8
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery66c4fa5d-3cd2-4cba-8664-7e948325cfb8
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Institut Forschung und Entwicklung