Reform zum falschen Zeitpunkt: Die Ausgestaltung des Fachs «Geschichte» im Lehrplan 21 als Kollateralschaden
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.audience | Science | |
| dc.contributor.author | Ziegler, Béatrice | |
| dc.contributor.editor | Lehmann, Lukas | |
| dc.contributor.editor | Imlig, Flavian | |
| dc.contributor.editor | Manz, Karin | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-12T08:34:43Z | |
| dc.date.available | 2019-03-12T08:34:43Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-658-19497-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/27467 | |
| dc.language.iso | de_CH | |
| dc.publisher | Springer | |
| dc.relation.ispartof | Folgeprobleme. Annäherungen an eine Theorie der Schulreform. Lucien Criblez zum 60. Geburtstag | |
| dc.spatial | Wiesbaden | |
| dc.subject | Geschichte | |
| dc.subject | Lehrplan 21 | |
| dc.subject | Kollateralschaden | |
| dc.subject | Reform | |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | de |
| dc.title | Reform zum falschen Zeitpunkt: Die Ausgestaltung des Fachs «Geschichte» im Lehrplan 21 als Kollateralschaden | |
| dc.type | 04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| fhnw.InventedHere | No | |
| fhnw.IsStudentsWork | no | |
| fhnw.PublishedSwitzerland | No | |
| fhnw.ReviewType | Anonymous ex ante peer review of a complete publication | |
| fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
| fhnw.affiliation.institut | Institut Forschung und Entwicklung | de_CH |
| fhnw.pagination | 37-149 | |
| fhnw.publicationState | Published | |
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