From Pastoral to Strategic Relations in Adult Education? Governmentality Theory-Based Thoughts on a Changing Relationsship
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Autor:innen
Forneck, Hermann J.
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2009
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Herausgeber:innen
Peters, Michael
Besley, A.C
Olssen, Marc
Maurer, Susanne
Weber, Susanne
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Governmentality Studies in Education
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
487-498
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Sense
Verlagsort / Veranstaltungsort
Taipeh
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Unbekannt
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
FORNECK, Hermann J., 2009. From Pastoral to Strategic Relations in Adult Education? Governmentality Theory-Based Thoughts on a Changing Relationsship. In: Michael PETERS, A.C BESLEY, Marc OLSSEN, Susanne MAURER und Susanne WEBER (Hrsg.), Governmentality Studies in Education. Taipeh: Sense. 2009. S. 487–498. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/17332