Sex Differences in Secondary School Success: Why Female Students Perform Better
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2013
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
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Herausgeber:in (Körperschaft)
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Übergeordnetes Werk
European Journal of Psychology of Education
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Reihe / Serie
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Verlag / Herausgebende Institution
Springer
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Auflage
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Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
150 - Psychologie
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
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Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
1878-5174
0256-2928
0256-2928
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Publikationsstatus
Unveröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
FISCHER, Franziska, Johannes SCHULT und Benedikt HELL, 2013. Sex Differences in Secondary School Success: Why Female Students Perform Better. European Journal of Psychology of Education. 2013. DOI 10.1007/s10212-012-0127-4. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/3256