Auflistung nach Autor/Autorin "Nitsche, Martin"
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Historische Lernprozesse erforschen - Research of Learning Processes in History (RicH)
Geschichtsvermittlung soll dazu befähigen, mittels historischem Denken Perspektiven für die Gegenwart und Zukunft zu entwickeln, indem historisch gelernt wird. Historisches Lernen wird häufig als Entwicklung narrativer ...00 - Projekt -
Historisches Erzählen und Lernen. Historische, theoretische, empirische und pragmatische Erkundungen
(2016-06)Dieser Band versammelt Beiträge, die sich dem Zusammenhang zwischen historischem Erzählen und Lernen von Jugendlichen aus verschiedenen Blickwinkeln nähern. Historisch wird die Entwicklung im schulischen Geschichtsunterricht ...03 - Sammelband -
In- and outside the EU - österreichische und schweizerische EU-Schulbucherzählungen im Vergleich
(2014-06-13)06 - Präsentation -
In- and outside the EU – Historische EU-Schulbucherzählungen in Österreich und der Schweiz (1997-2007)
(2015-10)Empirische Schulgeschichtsbuchforschung in Österreich04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Investigating disciplinary writing strategies – the narrative skills of prospective history teachers
(2015-08-29)06 - Präsentation -
Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht fördern – Eine Fallanalyse mit Alternativvorschlag
(2015-12)Didactica Historica01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift -
Narrative Kompetenz und epistemologische Beliefs im Geschichtsunterricht fördern? Zur Wirksamkeit einer Schreibintervention an Deutschweizer Gymnasien
(2023)Geschichtsdidaktisch intervenieren04A - Beitrag Sammelband -
Narrative Kompetenz von Studierenden erfassen – Zur Annäherung an formative und summative Vorgehensweisen im Fach Geschichte
(2016-03)Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift -
Schreibprozesse in Geschichte – Erste Ergebnisse aus dem Projekt „Schülerinnen und Schüler schreiben Geschichte“
(2017-09-07)06 - Präsentation -
Schülerinnen und Schüler schreiben Geschichte
Die Fähigkeit des Schreibens von Sachtexten wird als zentrale Kompetenz in einer Wissens- und Kommunikationsgesellschaft und als Teilaspekt der allgemeinen Studierfähigkeit betrachtet. Zugleich kann Schreiben in höheren ...00 - Projekt -
Störtebeker - Möglichkeiten binnendifferenzierter De-Konstruktion einer kulturgeschichtlichen Mythenbildung im Unterricht
(2013-09-01)Historische Sozialkunde01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift -
Überzeugungen von Geschichts-Lehrpersonen und ihr Einfluss auf Unterrichtsgestaltung und Fachleistungen der Schülerinnen und Schüler
(2015-06-30)06 - Präsentation -
VisuHist - Ausprägung und Genese professioneller Kompetenz bei Geschichtslehrpersonen
Die Debatte um die Wirksamkeit der LehrerInnenbildung hat zu einem wachsenden Interesse an der Struktur und der Entwicklung professioneller Kompetenzen bei Lehrpersonen geführt. Darüber hinaus weisen empirische Befunde auf ...00 - Projekt -
Zeitreisen des NDR - Dokutainment oder regionalgeschichtliche Unterrichtsfilme zur Förderung eines reflektierten Geschichtsbewusstseins?
(2013-09-01)Zeitgeschichte regional01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Zur Konstruktion von offenen Testaufgaben für die Erfassung narrativer Kompetenz - Kritierienentwicklung und Studienvergleiche
(2017-10)Zeitschrift für Geschichtsdidaktik01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift