Auflistung nach Autor/Autorin "Scheidig, Falk"
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Analog und Digital im Dialog – mit künstlerischen Strategien den Zugang zur Technik fördern
Im Rahmen der Strategischen Initiative EduNaT untersuchte ein interdisziplinäres Team Formen der Vermittlung von 3D-Software für den 3D-Druck. Daraus entsteht bis Ende 2017 die Publikation „3D-Druck lernen und lehren“ ...00 - Projekt -
Bildungspolitik im Wahljahr 2017: Die Positionen zum lebenslangen Lernen in den Wahlprogrammen der Parteien
(2017)forum erwachsenenbildung01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Digitale Ausdrucksformen im Unterricht
(2017)Fachdidaktik in Kunst und Design: Lehren und Lernen mit Portfolios04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Digitale Ausdrucksformen im Unterricht: 3D - Druck lehren und lernen mit Portfolios
(2017)Fachdidaktik Kunst & Design – Lehren und lernen mit PortfoliosIn ihrem Artikel beschreiben Falk Scheidig und Markus Schwander das Potential des 3D-Drucks im Unterricht am Beispiel von Aufgaben im Bildnerischen Gestalten. Sie formulieren didaktische Zugänge und Überlegungen zur ...04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Erwachsenenbildner/innen
(2015)Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO). Fachgebiet Historische Pädagogik/Historische Bildungsforschung04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Erwachsenenpädagogische Professionalität: Empirische Befunde und praxisorientierte Entwicklungsperspektiven
(2018)Außerschulische Bildung01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Forschungsdesign und forschungsmethodologische Implikationen einer methodenintegrativen Pilotstudie im Bayerischen Landtag
(2015)Formate fachdidaktischer Forschung in der politischen Bildung04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Holocaust Education und das Medium Internet. Das pädagogische Potenzial von webbasierten Lern- und Informationsangeboten zum Holocaust
(2015)Holocaust Education in the 21st Century04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Kohärente Studienarchitekturen im hochschul(-didakt-)ischen Mehrebenensystem. Modi und Barrieren kompetenzorientierter Studiengangsentwicklung
(2016)Kompetenzorientiert Lehren und Prüfen. Basics – Modelle – Best PracticesDie (studien-)zielorientierte Umsetzung der Kompetenzorientierung im Studium erfordert kohärente Studienarchitekturen. Angesichts verschiedener hochschul(-didakt-)ischer Handlungsebenen evoziert das Bestreben um kohärente ...04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Kompetenzen Hochschullehre (KoHo). Abschlussbericht zu tätigkeitsspezifischen Kompetenzen der Lehrenden an der Pädagogischen Hochschule FHNW
(2015)05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht -
Learning Analytics: Gegenstand, Potentiale, Herausforderungen
(2019)Neues Handbuch Hochschullehre01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Lernort Parlament. Ergebnisse einer Erhebung zum erwachsenenbildnerischen Potential des Besuchsprogramms des Bayerischen Landtags
(2019)Bildung und Erziehung01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Lernort Parlament? Eine Evaluationsstudie zum parlamentsdidaktischen Potential des Besuchsprogramms des Bayerischen Landtags als Ressource politischer Erwachsenenbildung
(2015)Forum Politikunterricht01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Mit Pragmatik zu professioneller Praxis? Der Core-Practices-Ansatz in der Lehrpersonenbildung
(2018)Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift -
Pädagogisches Personal und Professionsentwicklung
(2015)Handbuch Politische Erwachsenenbildung04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Praxisbezüge arrangieren und analysieren. Der "morphologische Kasten" als Planungs- und Reflexionsinstrument des Praxisbezugs in Studium und Lehre
(2017)Zukunftslabor Lehrentwicklung. Perspektiven auf Hochschuldidaktik und darüber hinaus04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Professionalität politischer Erwachsenenbildung zwischen Theorie und Praxis. Eine empirische Studie zu wissenschaftsbasierter Lehrtätigkeit
(2016-12)In den vergangenen Jahren entfaltete sich ein Diskurs über die Profession, Professionalisierung und Professionalität politischer Erwachsenenbildung. Hieran knüpft die vorliegende Studie an, in der das Forschungsdesiderat ...02 - Monographie -
Professionelles Handeln zwischen Theorie und Praxis. Ergebnisse einer Studie zur Professionalität politischer Erwachsenenbildung
(2018)Wo steht die ausserschulische politische Jugend- und Erwachsenenbildung?04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Studium als Praxisanreicherung. Von der praktischen Relevanz wissenschaftlicher Angebote / De l’importance pratique des offres scientifiques
(2017)Education Permanente: Schweizerische Zeitschrift für Weiterbildung01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung -
Woher Lehrende wissen, wie man "lehrt" – Rückfragen zum Professionalitätsanspruch politischer Erwachsenenbildung
(2016)Weiterbildung01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
