• Bildungssprache fördern in philosophischen Gesprächen mit Kindern 

      Gyger, Mathilde; Buchs, Christoph (Peter Lang, 2016)
      Der Beitrag illustriert das Potential von philosophischen Gesprächen mit Kindern zur Unterstützung der Emergenz von Bildungssprache anhand eines konkreten Beispiels.
    • kick&write® – Ein Projekt zum Thema Fussball 

      Gramespacher, Elke; Gyger, Mathilde; Supino, Francesco; Beckert, Christine; Weigel, Peter (Springer VS, 2018-05-07)
      Das Projekt kick&write® zum Thema Fußball ist sport- und sprachdidaktisch gerahmt und besteht aus drei Teilen. Erstens aus dem fächerübergreifenden Unterrichtsprojekt „kick&write® 2014“, in dem Schülerinnen und Schüler in ...