Auflistung nach Autor/Autorin "Klingovsky, Ulla"

Analog und Digital im Dialog – mit künstlerischen Strategien den Zugang zur Technik fördern

Mauroux, Stefanie; Scheidig, Falk; Schleuniger, Pascal; Herrmann, Anne; Klingovsky, Ulla

Im Rahmen der Strategischen Initiative EduNaT untersuchte ein interdisziplinäres Team Formen der Vermittlung von 3D-Software für den 3D-Druck. Daraus entsteht bis Ende 2017 die Publikation „3D-Druck lernen und lehren“ ...

Anerkennung und Validierung als erwachsenenpädagogische Handlungspraxis

Klingovsky, Ulla (hep verlag, 2018-10-31)

Bildung und Kompetenz - Zur Kritik pädagogischer Praktiken durch Foucaults Machtanalytik.

Klingovsky, Ulla; Pawlewicz, Susanne; Herrmann, Katharina (Studienverlag, 2015)

Critical Diversity Literacy arts & further education (CDL)

Klingovsky, Ulla; Pfruender, Georges; Dankwa, Serena; Weber, Julia

Ziel der Forschungs- und Entwicklungsarbeit Critical Diversity Literacy arts & further education ist es, empirisch fundierte Aus- und Weiterbildungsformate für (angehende) Lehrpersonen an Pädagogischen Hochschulen und ...

Critical Diversity Literacy through Arts & Further Education. Konturen und Grundzüge neuer Formen der Begegnung mit dem Fremden und dem Eigenen

Klingovsky, Ulla; Pfruender, Georges (2017)

Das Politische in der Lerntheorie - ein Kommentar

Klingovsky, Ulla (Wochenschauverlag, 2018)

Die Sorge um das Lernen. Festschrift für Herrmann Forneck

Klingovsky, Ulla; Kossak, Peter; Wrana, Daniel (h.e.p., 2010)

Differenz(en) statt Kompetenz. Anmerkungen zu einer dekonstruktiven pädagogischen Professionalität

Klingovsky, Ulla (2013)

Einsätze für eine Genealogie des erwachsenenpädagogischen Blicks

Klingovsky, Ulla (2019)

erwachsenenbildung – macht – kritik. Die Verhandlung von Machtverhältnissen in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Klingovsky, Ulla (2017)

Erwachsenenpädagogische Professionalität. Einsätze für eine professionalisierte gesellschaftliche Praxis.

Klingovsky, Ulla (2016-12)

Lebenslanges Lernen im Postfordismus. Zur Transformation von Begründungsfiguren des Lehrens und Lernens.

Klingovsky, Ulla (2013)

Lebenslanges Lernen revisited – Zur Steuerungslogik der New Educational Goovernance in der Wissensgesellschaft

Klingovsky, Ulla (Springer VS, 2017)

Lehr- und Lernkulturen in der Hochschule – Bildungstheoretisch informierte Anfragen an die Gestaltung modularisierter Studiengänge.

Klingovsky, Ulla (Lucius & Lucius Verlag, 2016-08)

Netzwerk zur Implementation einer selbstgesteuerten Lernkultur in der Erwachsenenbildung: Abschlussbericht.

Wrana, Daniel; Klingovsky, Ulla; Robak, Steffi (2005)

Rezension zu: Daniela Holzer: Weiterbildungswiderstand. Eine kritische Theorie der Verweigerung

Klingovsky, Ulla (2017)

Schöne Neue Lernkultur. Transformationen der Macht in der Weiterbildung. Eine gouvernementalitätstheoretische Untersuchung.

Klingovsky, Ulla (transcript, 2009)

„Gestalte Dich selbst“, so lautet das Credo einer „Neuen Lernkultur“ für die Erwachsenen- und Weiterbildung. Gefordert werden variablere Lehr-Lern-Arrangements, die sich von konkreten Inhalten lösen und stattdessen die ...