Klostermann, Claudia

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Klostermann
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Claudia
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Klostermann, Claudia

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Publikation

Lasst die Wurfgespenster fliegen! Elementare Technikmerkmale des Werfens

2024, Klostermann, Claudia

Die einfach herzustellenden und individuell gestaltbaren „Wurfgespenster“ bieten einen motivierenden, spielerischen Einstieg ins Werfen. Gleichzeitig lassen sich dabei elementare Technikmerkmale dieser Fertigkeit entdecken, erleben und verstehen.

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Publikation

Bewegungsbildung für Kinder: Für „Generalistinnen“ und „Generalisten“ nicht nur eine sportdidaktische Herausforderung!

2021, Gramespacher, Elke, Störch Mehring, Susanne, Bucher, Zita, Klostermann, Claudia, Bachmann, Sara, Bertschy, Franziska, Künzli, Christine, Leonhard, Tobias, Peyer, Ruth

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Projekt

Online Lernmodule im Studienfach Bewegung und Sport

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Publikation

"Motorische Eigenrealisation" kompetenzorientiert prüfen

2023, Klostermann, André, Gramespacher, Elke, Hauser, Barbara, Klostermann, Claudia

Der Mehrwert kompetenzorientierten Lehrens und Prüfens wie daraus resultierende Herausforderungen sind unbestritten. Letzteres zeigt sich vor allem, wenn Lernziele ausserhalb der „klassischen“ kognitiven Wissenskategorien liegen. So etwa in der Lehrer*innenbildung im Studienfach Bewegung und Sport, bei welcher der praktisch-methodische Studienanteil „motorische Eigenrealisation“ zwar einen hohen Stellenwert einnimmt, eine kompetenzorientierte Prüfung allerdings offen ist. Anhand der Analyse eines sportpraktischen Assessments wird aufgezeigt, inwiefern die angewandte Prüfung zur Ausbildung akademischen und professionsbezogenen Wissens beitragen kann. Abschliessend werden Möglichkeiten für eine kompetenzorientierte Prüfung der motorischen Eigenrealisation diskutiert.

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Publikation

Sicherheit im Kindersport

2021, Klostermann, Claudia, Adler, Katrin, Andrä, Christian

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Projekt

Körperliche und sportliche Aktivität im Lebensverlauf

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Publikation

„Motorische Eigenrealisation“ kompetenzorientiert prüfen

2023, Klostermann, André, Gramespacher, Elke, Hauser, Barbara, Klostermann, Claudia

Der Beitrag reflektiert die Möglichkeiten, anhand des constructive alignments die Performanz im Bereich der motorischen Eigenrealisation kompetenzorientiert zu prüfen.

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Publikation

Lernkulturen im Grundschulsport und bewegte Lernkulturen an Grundschulen

2021, Gramespacher, Elke, Störch Mehring, Susanne, Bucher, Zita, Klostermann, Claudia, Peschel, Markus