Wrana, Daniel
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Wrana
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Daniel
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Wrana, Daniel
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- PublikationDie Rhetorik der Normalität. Zur Forderung nach dem ›Normalen‹ im schulischen Unterrichten(Martin Luther Universität Halle, 2015) Wrana, Daniel; Scharl, Katharina; Bühler, Patrick; Forster, Edgar; Neumann, Sascha; Schröder, Sabrina; Wrana, Daniel [in: Normalisierungen]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationNormalisierungen – Eine Einleitung(Martin Luther Universität Halle, 2015) Schröder, Sabrina; Wrana, Daniel; Bühler, Patrick; Forster, Edgar; Neumann, Sascha; Schröder, Sabrina; Wrana, Daniel [in: Normalisierungen]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationDiskursforschung in der Erziehungswissenschaft(transcript, 30.09.2014) Wrana, Daniel; Ott, Marion; Jergus, Kerstin; Koch, Sandra; Langer, Antje; Angermuller, Johannes; Herschinger, Eva; Macgilchrist, Felicitas; Nonhoff, Martin; Reisigl, Martin; Wedl, Juliette; Wrana, Daniel; Ziem, Alexander [in: Diskursforschung. Ein interdisziplinäres Handbuch]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationVierzig Wörterbucheinträge zur Methodologie der Diskursanalyse in alleiniger Autorenschaft und mit Co-Autor_innen(Suhrkamp, 01.07.2014) Wrana, Daniel; Wrana, Daniel; Ziem, Alexander; Reisigl, Martin; Nonhoff, Martin; Angermuller, Johannes [in: Wörterbuch der interdiziplinären Diskursforschung]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationDie Analytik diskursiver Praktiken als Zugang zu Professionalisierungsprozessen(Velbrück, 01.06.2014) Wrana, Daniel; Thompson, Christiane; Jergus, Kerstin; Breidenstein, Georg [in: Interferenzen - Perspektiven kulturwissenschaftlicher Bildungsforschung]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationPraktiken der Differenzsetzung. Von der poststrukturalistischen Theorie der Differance zu einem Instrumentarium der Analyse von Praktiken(transcript, 01.04.2014) Wrana, Daniel; Tervooren, Anja; Engel, Nicolas; Göhlich, Michael; Miethe, Ingrid; Reh, Sabine [in: Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern. Internationale Entwicklungen erziehungswissenschaftlicher Forschung]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationPositionierungen als Entscheidung, Professionalität zu denken.(Barbara Budrich, 2014) Scharl, Katharina Helena; Wrana, Daniel; Miethe, Ingrid; Ecarius, Jutta; Tervooren, Anja [in: Bildungsentscheidungen im Lebenslauf. Perspektiven qualitativer Forschung]Der Artikel diskutiert Positionierungen von angehenden Primarlehrer_Innen als Entscheidungen, in welcher Weise sie Lehrer_in sein möchten, welchen Einsätzen sie dabei folgen möchten und wie sie Lehren und Lernen verstehen wollen, um ihr eigenes professionelles Handeln zu denken. Dazu werden Lernberatungsgespräche, die im zweiten Semester des Primarschulstudiums abgehalten wurden, mit einer praxeologischen diskursanalytischen Methodologie untersucht. Im Fokus stehen dabei die Fragen, welche Entscheidungen zwischen den widerstreitenden Angeboten, professionelles Handeln und die eigene Position als zukünftige Lehrperson zu denken, gefällt werden und wie diese Entscheidungen begründet und legitimierend gerechtfertigt werden. Im Artikel wird dazu zunächst die Konzeption von Biographie sowie von Professionalität als soziale performative Praxis diskutiert, um im Anschluss zwei Analysen aus den Fächern Mathematik und Kunstpädagogik auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede hin zu kontrastieren.04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationDie pädagogische Ordnung reifizieren(Martin Luther Universität Halle, 01.05.2013) Wrana, Daniel; Thompson, Christiane; Schäfer, Alfred [in: Pädagogisierung. Wittenberger Gespräche 2012]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationKontexte - die Selbstlernarchitektur @rs(Barbara Budrich, 31.08.2012) Maier Reinhard, Christiane; Wrana, Daniel; Wrana, Daniel; Maier Reinhard, Christiane [in: Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen. Theoretische Grundlegungen und empirische Untersuchungen]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
- PublikationLesarten im Professionalisierungsprozess. Eine empirische Analyse der Verstehensprozesse in Lernberatungsgesprächen(Barbara Budrich, 31.08.2012) Maier Reinhard, Christiane; Ryter Krebs, Barbara; Wrana, Daniel; Wrana, Daniel; Maier Reinhard, Christiane [in: Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen. Theoretische Grundlegungen und empirische Untersuchungen]04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
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