Gerber, Andrea
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Gerber, Andrea
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- PublikationProduktive Verunsicherung als Anlass und Möglichkeit zur Veränderung. Lehrende an Deutschschweizer Fachhochschulen im Spannungsfeld von Hochschullehre, Diversity und Intersektionalität. Eine machttheoretische Analyse(Universität Basel, Institut für Bildungswissenschaften, 30.01.2023) Gerber, AndreaDie Dissertation analysiert mit einem machtanalytischen Zugang der Intersektionalität das Verständnis von Diversity in der Hochschullehre und erforscht damit verbundenes methodisch-didaktisches Handeln aus der Perspektive von Fachhochschuldozierenden. Aus der Analyse entstand das Modell der «produktiven Verunsicherung im Kontext von Diversität». Sowohl der Begriff wie auch das Lehrhandeln sind von Verunsicherung durchdrungen. Mit diesen Momenten von Verunsicherung sind Otheringprozesse verbunden. Z. B. werden Studierende of Color oder Studierende mit Behinderungen zu «Anderen» gemacht. Jedoch eröffnet die Verunsicherung auch Möglichkeiten zur kritischen Selbstreflexion, die als Hegemonieselbstkritik gerahmt wird. Die Erkenntnisse sind z. B. wichtig für Hochschulen und die Hochschuldidaktik, um die Professionalisierung hinzu einer diversitäts- und machtsensiblen Hochschullehre zu unterstützen.11 - Studentische Arbeit
- PublikationSelbstführung statt Hierarchie? Zu Fragen von Wissen, Macht und Hierarchie in der Freiform Soziale Arbeit(AvenirSocial, 2019) Bonhôte, Ruth; Gerber, Andrea; Gerber, Jan [in: SozialAktuell]01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
- PublikationEin reflexiv-machtkritischer Forschungszugang für die Hochschuldidaktik!? Soziale Praxen von Hochschullehrenden mit einem intersektionalen Zugang erforschen(TH Köln, 2018) Gerber, Andrea; Heuchemer, Sylvia; Siller, Friederike; van Treeck, Timo [in: Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit. Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I]04A - Beitrag Sammelband
- PublikationDiversitätssensible Hochschullehre: Lehr-Lernprozesse im Fokus(03/2017) Gerber, Andrea06 - Präsentation
- Publikation06 - Präsentation
- PublikationKompetenzen Hochschullehre (KoHo). Abschlussbericht zu tätigkeitsspezifischen Kompetenzen der Lehrenden an der Pädagogischen Hochschule FHNW(Pädagogische Hochschule FHNW, 2015) Kraus, Katrin; Schmid, Martin; Sieber-Suter, Barbara; Gerber, Andrea; Scheidig, Falk05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
- PublikationSelbstreflexion im Bachelor Studium Soziale Arbeit. Eine qualitative Studie als Grundlage für ein Modell zum Verständnis von Selbstreflexion(Neue Praxis, 22.10.2014) Markwalder, Sonja; Gerber, Andrea; Müller Fritschi, Elisabeth [in: Neue Praxis]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
- Publikation„Sonst poltere ich durch das Leben und merke nichts“. Ein Modell zum Verständnis von Selbstreflexion für die Ausbildung in Sozialer Arbeit(AvenirSocial, 01.10.2014) Gerber, Andrea; Müller Fritschi, Elisabeth [in: SozialAktuell]01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
- PublikationLehren und Lernen ohne Barrieren - eine Didaktik der Vielfalt(2013) Antener, Gabriela; Gerber, Andrea06 - Präsentation
- PublikationSelbstreflexion aus der Sicht von Studierenden der Sozialen Arbeit: Verständnis und auslösende Momente(Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, 2013) Gerber, Andrea; Müller Fritschi, Elisabeth [in: Soziale Innovation]01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift