Psychologische Diagnostik im Coaching

Abstract

Die vorliegende Studie untersucht, welchen Stellenwert psychologische Diagnostik im Coaching hat, welche diagnostischen Verfahren in das Coaching Eingang finden und zu welchem Zweck diese verwendet werden. Zur Beantwortung der Forschungsfragen wurde ein explorativer quantitativer Forschungsansatz gewählt. Konkret wurde ein Fragebogen entwickelt und validiert, welcher mit Hilfe einer Onlinebefragung Coachenden aus der Schweiz, aus Deutschland und Österreich vorgelegt wurde. Die Aussagen von n = 78 Coachenden wurden mittels deskriptiver Statistik und statistischer Tests geprüft. Die Ergebnisse zeigen, dass die psychologische Diagnostik im Coaching einen mittleren Stellenwert hat. Alter, Abschluss einer spezifischen Diagnostikausbildung und Dauer der Coachingtätigkeit haben einen signifikanten Einfluss auf den Stellenwert der psychologischen Diagnostik im Coaching. Auch lassen die Ergebnisse erkennen, dass im Coaching verschiedene diagnostische Verfahren eingesetzt werden. Der Einsatzzweck dieser Verfahren liegt vor allem darin, eine Innovation im Denken, Fühlen und/oder Handeln der Klienten auszulösen.