Kinderuniversität und Schule. Klärungsversuch eines gespannten Verhältnisses

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorGrunder, Hans-Ulrich
dc.date.accessioned2016-01-27T13:38:57Z
dc.date.available2016-01-27T13:38:57Z
dc.date.issued2010-07-19T00:00:00Z
dc.identifier.issn0006-2456
dc.identifier.issn2194-3834
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15258
dc.language.isodeen_US
dc.publisherVandenhoeck & Ruprechten_US
dc.relation.ispartofBildung und Erziehungen_US
dc.subjectSchule als öffentlicher Erziehungsraum
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleKinderuniversität und Schule. Klärungsversuch eines gespannten Verhältnisses
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.pagination241-259
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
relation.isAuthorOfPublicationb5267a29-b7e7-49fc-a3a8-51f77283edae
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