Verwahrlost, beziehungsgestört, verhaltensoriginell. Zum Sprachwandel in der Heil- und Sonderpädagogik

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.editorGruntz-Stoll, Johannes
dc.date.accessioned2016-01-27T13:44:04Z
dc.date.available2016-01-27T13:44:04Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/17416
dc.language.isode_CH
dc.publisherHaupt
dc.spatialBern
dc.subjectProfessur für Spezielle Pädagogik und Psychologie
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleVerwahrlost, beziehungsgestört, verhaltensoriginell. Zum Sprachwandel in der Heil- und Sonderpädagogik
dc.type03 - Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Spezielle Pädagogik und Psychologiede_CH
fhnw.publicationStateunbekannt
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Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie