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Stephanie Grob - Was da ist. "Was da ist" - Lesarten von Bildern
(Edition Galerie Franz Mäder, 2016-08)
Video Styles in MOOCs – A journey into the world of digital education
(2016)
Research video about different MOOC video styles on edX, Coursera, Futurelearn & Iversity, firstly presented at the EMOOCs Stakeholder Summit 2016 in Graz, Austria.
For more information:
http://www.audiovisualresearc ...
Simulierter Blickkontakt“ – Wie digitales Lehren in Videos die Wissensvermittlung verändert
(2016)
Das Vermitteln von Wissen in Videos gestaltet sich anders und ist nicht gleich, wie wenn der Lehrende in einem Vorlesungssaal oder einem Seminarraum sitzt. Der Lernende ist nicht sichtbar; es gibt keine direkte, d.h. ...
Differences and Commonalities – A comparative report of video styles and course descriptions on edX, Coursera, Futurelearn and Iversity
(2016)
This paper reports a comparative overview of MOOC courses from edX, Coursera, Futurelearn and Iversity. The sample covers courses published between Septem- ber 2014 and January 2015 and the comparison focuses on different ...
Too close to be true. VR images bring the visible speaker into your face (literally)
(Büchner-Verlag, 2016)
In Virtual Reality (VR), images of persons are displayed closer to the viewer than ever before. Therefore, images of strangers can come much closer into the experiences and private sphere then in accustomed socio-cultural ...
Design als praxisbasierte Wissenskultur.
(2018-03-21)
Language is (not) obvious. Asynchrone Bewegtbilder von Geste und Wort
(Büchner Verlag, 2016)
Die natürlichen Bewegungen des Körpers - und vor allem die Gesten - begleiten die verbale Sprache in jeder Sprechsituation. In audiovisuellen Bewegtbildern, besonders solchen die für die Dissemination von Wissen produziert ...