Förderung von Bildungssprache durch Philosophieren mit Kindern. Interdisziplinäre Betrachtungen aus linguistischer, deutschdidaktischer und erziehungswissenschaftlicher Perspektive
Type
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Herausgeber/Herausgeberin
Übergeordnetes Werk
Perspektiven und Potentiale der Schuleingangsstufe
Seiten
233-249
Verlag / Hrsg. Institution
Waxmann
Verlagsort / Veranstaltungsort
Münster