Validierung als Weg in die Erwachsenenbildung. Eine empirische Analyse von Kompetenzdarstellungen. Forschungsbericht

Datum
2015
Autorin/Autor
Kraus, Katrin
Metadata
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Type
05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
Primary target group
Science
Created while belonging to FHNW?
Yes
URI
http://hdl.handle.net/11654/12229