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dc.contributor.authorSiller, Hans-Stefan
dc.contributor.authorBruder, Regina
dc.contributor.authorHascher, Tina
dc.contributor.authorLinnemann, Torsten
dc.contributor.authorSteinfeld, Jan
dc.contributor.editorGreefrath, Gilbert
dc.contributor.editorKäpnick, Friedhelm
dc.contributor.editorStein, Martin
dc.date.accessioned2016-01-27T13:32:54Z
dc.date.available2016-01-27T13:32:54Z
dc.date.issued2013-08-01T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/13166
dc.language.isode_CH
dc.publisherWTM
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2013
dc.accessRightsAnonymous
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleStufenmodellierung mathematischer Kompetenz am Ende der Sekundarstufe II
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.volume2
dc.spatialMünster
dc.audienceSonstige
fhnw.publicationStateunbekannt
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja
fhnw.pagination950-953


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