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dc.contributor.authorSchär, Bernhard
dc.contributor.authorHodel, Jan
dc.date.accessioned2016-01-27T13:33:24Z
dc.date.available2016-01-27T13:33:24Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/13325
dc.description.urihttp://longingforthepresent.wordpress.com/
dc.language.isode_CH
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectPolitische Bildung und Geschichtsdidaktik
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.subject.ddc300 - Sozialwissenschaften
dc.titleFrom Historical Consciousness to Historical Competences. An outline for a discourse analysis of expert-knowledge on history education in german speaking countries, 1970-2009
dc.type06 - Präsentation
dc.spatialLöwen
dc.audienceWissenschaft
fhnw.publicationStateUnveröffentlicht
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja


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