Shakespeares Sonette entdecken und verstehen. Lernjournale als Grundlage von Peer Feedback auf der Oberstufe
Type
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Herausgeber/Herausgeberin
Übergeordnetes Werk
Peer Feedback
Seiten
38-43
Verlag / Hrsg. Institution
Friedrich Verlag
Verlagsort / Veranstaltungsort
Seelze