How Young Children Teach us to Teach - Steps Towards an Integrative Music Education
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
01.09.2010
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
HeJMEC: Hellenic Journal of Music, Education and Culture
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
32-41
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Didaktik und ihre Disziplinen
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
300 - Sozialwissenschaften
300 - Sozialwissenschaften
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
CSLOVJECSEK, Markus, 2010. How Young Children Teach us to Teach - Steps Towards an Integrative Music Education. HeJMEC: Hellenic Journal of Music, Education and Culture. 1 September 2010. S. 32–41. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/13460