Konzepte und Modelle für den Leseförderunterricht / Perspektiven und Tendenzen in Leseforschung und Lesedidaktik
| dc.contributor.author | Kruse, Gerd | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-27T13:35:27Z | |
| dc.date.available | 2016-01-27T13:35:27Z | |
| dc.date.issued | 2008-11-06T00:00:00Z | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/13993 | |
| dc.language.iso | de_CH | |
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.subject | Didaktik und ihre Disziplinen | |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| dc.title | Konzepte und Modelle für den Leseförderunterricht / Perspektiven und Tendenzen in Leseforschung und Lesedidaktik | |
| dc.type | 06 - Präsentation | |
| dc.spatial | Innsbruck | |
| dc.event | 2-tägige Weiterbildungsveranstaltung an der Päd. Hochschule Tirol, 6.-7.11.08 | |
| dc.audience | Sonstige | |
| fhnw.publicationState | unbekannt | |
| fhnw.ReviewType | Kein Peer Review | |
| fhnw.InventedHere | ja |
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