Analyse von Lesarten in Lernberatungsprozessen. (Vortrag auf dem Forschungstag der Pädagogischen Hochschule FHNW)
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Publikationsdatum
2009
Typ der Arbeit
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Typ
06 - Präsentation
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Reihe / Serie
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Auflage
Version
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Selbstgesteuertes Lernen
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
Pädagogische Hochschule FHNW
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Unbekannt
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
WRANA, Daniel, 2009. Analyse von Lesarten in Lernberatungsprozessen. (Vortrag auf dem Forschungstag der Pädagogischen Hochschule FHNW). Pädagogische Hochschule FHNW. 2009. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/14000