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dc.contributor.authorWrana, Daniel
dc.date.accessioned2016-01-27T13:35:30Z
dc.date.available2016-01-27T13:35:30Z
dc.date.issued2015-03-01T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/14013
dc.language.isode_CH
dc.publisherVS Verlag
dc.relation.ispartofErziehungswissenschaftliche Diskursforschung. Empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleZur Analyse von Positionierungen in diskursiven Praktiken
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.editorsFegter, Susann
dc.editorsKessl, Fabian
dc.editorsLanger, Antje
dc.editorsOtt, Marion
dc.editorsRothe, Daniela
dc.editorsWrana, Daniel
dc.spatialWiesbaden
dc.audienceSonstige
fhnw.publicationStatePre-Print im Druck
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja


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