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dc.contributor.authorMüller-Oppliger, Victor
dc.date.accessioned2016-01-27T13:35:33Z
dc.date.available2016-01-27T13:35:33Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/14046
dc.language.isode_CH
dc.publisherThelem
dc.relation.ispartofHochbegabung, Exzellenz, Werte. Positionen in der schulischen Begabtenförderung
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleHeterogenität, Diversität und hohe Begabung als «Soziales Kapital». Ungleiches miteinander verbinden als Aufgabe von Schulen
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.editorsOstermaier, Ulrike
dc.editorsThürnau, Donatus
dc.spatialDresden
dc.audienceSonstige
fhnw.publicationStateunbekannt
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja
fhnw.pagination77-117


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