Erziehungs- und Bildungspartnerschaft

Abstract

In der Diskussion um das Kooperationsverständnis von Schule und Elternhaus lässt sich im letzten Jahrzehnt eine sprachliche Verschiebung von "Elternarbeit" hin zur Begrifflichkeit "Erziehungs- und Bildungspartnerschaft" feststellen. Kritische Betrachtung an Hand der Resultate aus dem Nationalfondsprojekt Kooperation von Schule und Eltrenhaus.