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dc.contributor.authorLabudde, Peter
dc.date.accessioned2016-01-27T13:38:32Z
dc.date.available2016-01-27T13:38:32Z
dc.date.issued2010-10-15T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15039
dc.language.isode_CH
dc.publisherDr. Josef Raabe Verlags-GmbH, Fachverlag für Bildungsmanagement
dc.relation.ispartofBuchen, Herbert
dc.relation.ispartofHorster, Leonhard
dc.relation.ispartofRolff, Hans-Günther
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectNaturwissenschafts- und Technikdidaktik
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleBildungsstandards und Tests. Folgen für die Aufgaben-, Unterrichts- und Schulkultur
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.volumeSchulleitung und Schulentwicklung
dc.issueHeft 50
dc.editorsBuchen, Herbert
dc.editorsHorster, Leonhard
dc.editorsRolff, Hans-Günther
dc.spatialStuttgart
dc.audiencePraxis
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja
fhnw.pagination1-14


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