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dc.contributor.authorPhilipp, Maik
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:04Z
dc.date.available2016-01-27T13:39:04Z
dc.date.issued2010-01-01T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15313
dc.language.isode_CH
dc.relation.ispartofSchneider, Hansjakob
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectLesen, Medien, Sprache
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleBesser lesen im Tandem. Lesekompetenter durch das Lesestrategie-Training 'Peer-Assisted Learning Strategies' (PALS)
dc.type06 - Präsentation
dc.editorsSchneider, Hansjakob
dc.spatialBad Blankenburg
dc.eventLehrkraftfortbildung auf der Fachtagung Jungen und Mädchen lesen-aber anders
dc.audiencePraxis
fhnw.publicationStateUnveröffentlicht
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja


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