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dc.contributor.authorPhilipp, Maik
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:10Z
dc.date.available2016-01-27T13:39:10Z
dc.date.issued2010-12-30T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15381
dc.language.isode_CH
dc.publisherSchöningh
dc.relation.ispartofGarbe, Christine
dc.relation.ispartofHolle, K
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectLesen, Medien, Sprache
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleDie Bedeutung der peers für die Lesesozialisation in der Jugend
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.subtitle
dc.volumeTexte lesen. Lesekompetenz – Textverstehen – Lesedidaktik – Lesesozialisation
dc.editorsGarbe, Christine
dc.editorsHolle, K
dc.spatialPaderborn
dc.audienceWissenschaft
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja
fhnw.pagination201-204


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