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dc.contributor.authorKunz Heim, Doris
dc.contributor.authorRindlisbacher, Simone
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:28Z
dc.date.available2016-01-27T13:39:28Z
dc.date.issued2011-11-27T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15525
dc.language.isode_CH
dc.publisherVerlag für Sozialwissenschaften
dc.accessRightsAnonymous
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleDer Akteurzentrierte Institutionalismus als Heuristik für Educational Governance-Studien: Das Beispiel der Institutionalisierung des Qualitätsmanagementverfahrens Q2E. Das Beispiel der Institutionalisierung des Qualitätsmanagementverfahrens Q2E
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.subtitleK. Maag-Merki, H. Langeer & H. Altrichter (Hrsg.)
dc.spatialWiesbaden
dc.audienceWissenschaft
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja
fhnw.pagination323-345


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