Lässt sich Unterricht verbessern? Didaktisch-methodisch vielfältiger Unterricht gestern und heute: eine Lektion aus der Geschichte der Didaktik
Type
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Übergeordnetes Werk
Aus der Geschichte lernen
Seiten
211-238
Verlag / Hrsg. Institution
Schneider Verlag Hohengehren
Verlagsort / Veranstaltungsort
Baltmannsweiler