Fächerübergreifender naturwissenschaftlicher Unterricht am Gymnasium: Die Bedeutung neuer Beurteilungsformen
Type
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Übergeordnetes Werk
Relevanz fachdidaktischer Forschung für die Lehrerbildung
Seiten
137-139
Verlag / Hrsg. Institution
LIT Verlag
Verlagsort / Veranstaltungsort
Münster