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dc.contributor.authorDi Giulio, Antonietta
dc.contributor.authorRuesch Schweizer, Corinne
dc.contributor.authorAdomssent, Maik
dc.contributor.authorBlaser, Martina
dc.contributor.authorBormann, Inka
dc.contributor.authorBurandt, Simon
dc.contributor.authorFischbach, Robert
dc.contributor.authorKaufmann-Hayoz, Ruth
dc.contributor.authorKrikser, Thomas
dc.contributor.authorKünzli, Christine
dc.contributor.authorMichelsen, Gerd
dc.contributor.authorRammel, Christian
dc.contributor.authorStreissler, Anna
dc.date.accessioned2016-01-27T13:42:45Z
dc.date.available2016-01-27T13:42:45Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/17013
dc.language.isode_CH
dc.publisherIKAÖ
dc.accessRightsAnonymous
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleEducation on the Path to Sustainability. Proposal of an indicator set to evaluate education for sustainable development.
dc.type02 - Monographie
dc.spatialBern
dc.audienceSonstige
fhnw.publicationStateunbekannt
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja


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