Führung unterstützt kooperatives Verhalten
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
01.03.2015
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Kooperation kompakt. Professionelle Kooperation als Strukturmerkmal und Handlungsprinzip der Sozialen Arbeit
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
223-243
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Barbara Budrich
Verlagsort / Veranstaltungsort
Opladen
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Zusammenfassung
Ein Führungsverhalten, das die Kooperationsfähigkeit von Mitarbeitenden fördert, ist herausforderungsreich, denn kooperatives Verhalten gilt als komplexe soziale Interaktion. Das folgende Kapitel enthält zunächst einen Überblick zu verschiedenen Ansätzen und Handlungsmodellen von Führung und zeigt, was sie zur Unterstützung von kooperativem Handeln der Mitarbeitenden beitragen. Im Anschluss werden das Modell der transformationalen Führung und die Bedeutung von Vertrauen ausführlich dargestellt. Da sich kooperatives Handeln häufig informell konstruiert, wird abschliessend ein Führungsmodell zur Unterstützung der informellen Kooperation beschrieben.
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
KAEGI, Urs, 2015. Führung unterstützt kooperatives Verhalten. In: Ueli MERTEN und Urs KAEGI (Hrsg.), Kooperation kompakt. Professionelle Kooperation als Strukturmerkmal und Handlungsprinzip der Sozialen Arbeit. Opladen: Barbara Budrich. 1 März 2015. S. 223–243. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/21101