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dc.contributor.authorEisemann, Christoph
dc.date.accessioned2016-11-11T09:21:42Z
dc.date.available2016-11-11T09:21:42Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.isbn9783658064280
dc.identifier.doi10.1007/978-3-658-06429-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/23505
dc.description.abstractDie Jugendkultur um den Straßentanz C Walk findet zu einem großen Teil online auf YouTube statt. Diese online-ethnographische Studie nach der Methodologie der Grounded Theory zeigt, wie Jugendliche im Social Web sozialen Raum konstruieren, sich Bereiche der Welt aneignen und sich mit ihrer Identität auseinandersetzen. Wie sich die/der Einzelne in der Jugendkultur positioniert, hängt unter anderem vom Verfügen über spezifische, jugendkulturelle Kapitalsorten ab.
dc.description.urihttp://www.springer.com/de/book/9783658064280
dc.language.isode_CH
dc.publisherSpringer VS
dc.relation.ispartofseriesDigitale Kultur und Kommunikation;3
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectSocial Media, Youtube, Identität, Raum, Entwicklung, Medien, Internet, online
dc.titleC Walk auf YouTube – Sozialraumkonstruktion, Aneignung und Entwicklung in einer digitalen Jugendkultur
dc.type02 - Monographie
dc.edition1
dc.spatialWiesbaden
dc.audienceScience
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.InventedHereNo
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.IsStudentsWorkno


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