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dc.contributor.authorHerbold, Kathrin
dc.contributor.authorKittelmann, Julia
dc.contributor.editorLieber, Gabriele
dc.contributor.editorUhlig, Bettina
dc.date.accessioned2017-01-24T12:57:32Z
dc.date.available2017-01-24T12:57:32Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.isbn978-3-86736-145-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/24068
dc.description.abstractDer Text beschreibt anschaulich den Einfluss multimodalen Erzählens zu und mit Kinderzeichnungen.
dc.language.isode_CH
dc.publisherkopaed
dc.relation.ispartofNarration. Transdisziplinäre Wege zur Kunstdidaktik
dc.relation.ispartofseriesKontext Kunstpädagogik;Band 45
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectMultimodales Erzählen, Kinderzeichnung
dc.titleWie kommt das Flugzeug in die Geschichte? Multimodales Erzählen zu und mit Kinderzeichnungen
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.spatialMünchen
dc.audienceStudents/ didactics
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.InventedHereYes
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.pagination189-204
fhnw.IsStudentsWorkno


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