Extended Education and Externalizing Behavior: Utilization Intensity, Interaction Quality and Peers as Possible Moderators

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Autor/Autorin
Frei, Lukas
Schüpbach, Marianne
Nieuwenboom, Jan Willem
von Allmen, Benjamin
Datum
2016
Metadata
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Type
01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
URI
http://hdl.handle.net/11654/25308
http://dx.doi.org/10.26041/fhnw-3821
Übergeordnetes Werk
IJREE - International Journal for Research on Extended Education
Jahrgang
4
Ausgabe
2
Seiten
92-109