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dc.contributor.authorNägele, Christof
dc.contributor.authorMoreno Herrera, Luis Alejandro
dc.contributor.authorBroberg, Asa
dc.contributor.authorGustafsson, J.
dc.contributor.authorNore, H.
dc.contributor.authorNokelainen, P.
dc.contributor.authorGessler, Michael
dc.date.accessioned2017-08-31T10:46:18Z
dc.date.available2017-08-31T10:46:18Z
dc.date.issued2017-08
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/25399
dc.language.isoen
dc.accessRightsAnonymous
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleResearch in VET and the methodological divides - Towards multimethodological strategies and theory diverse approaches.
dc.type06 - Präsentation
dc.spatialRostock, DE
dc.eventPresented as part of a Symposium at the European Conference on Educational Research (ECER) of the European Educational Research Association (EERA)
dc.audienceScience
fhnw.publicationStateUnpublished
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.InventedHereYes
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.IsStudentsWorkno


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