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dc.contributor.authorBeywl, Wolfgang
dc.contributor.authorHattie, John A. C.
dc.date.accessioned2017-09-01T14:09:55Z
dc.date.available2017-09-01T14:09:55Z
dc.date.issued2017-05
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/25422
dc.language.isode_CH
dc.relation.ispartofBildung Schweiz
dc.accessRightsAnonymous
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleWir brauchen formatives Assessment mit Tests, die dem Lernen wirklich nützen
dc.type01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
dc.issue5
dc.audiencePraxis
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.InventedHereYes
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.pagination22-23
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.publicationOnlineJa


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