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dc.contributor.authorNiederbacher, Edith
dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus
dc.date.accessioned2018-03-02T08:13:46Z
dc.date.available2018-03-02T08:13:46Z
dc.date.issued2018-02
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/26001
dc.language.isode_CH
dc.accessRightsAnonymous
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.subject.ddc300 - Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologiede
dc.titleFamiliärer Hintergrund und schulische Leistungsentwicklung: Der indirekte Einfluss von elterlichen Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Unterstützungshandlungen
dc.type06 - Präsentation
dc.spatialBasel
dc.eventTagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
dc.audienceScience
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.InventedHereYes
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.IsStudentsWorkno


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